2014年3月10日月曜日

3年生 え!? 動く絵!!

3年生はアニメーションづくりに挑戦!
でも、アニメをつくるには、
キャラクターがいないと始まらない。
ということで、まずは自分の
マイキャラクターを考えます。

どんなキャラクターにしようかな?
この後アニメになるキャラクターだからなぁ・・・

キャラクターの完成です。

みんなでキャラクターを見せ合います。

さて、いよいよこのキャラクターを使って
アニメーションをつくります。
アニメーションとは、命を吹き込むという意味。
自分の考えたマイキャラクターに、
命を吹き込み、動かしてみよう!
でも、どうやって?

カメラもコンピューターも必要ありません。
紙と水色とピンクの色鉛筆、
そして赤と青のカラーセロハンがあれば、
簡単にアニメをつくれます!

さっそくカラーセロハンで赤青メガネをつくります。

できた!
3D映画を観るみたい!

黒板にこんな絵を描きました。

赤、青めがねを上下に動かしながら
のぞいてごらん!

「わ!!動いてる!」
「黒板の中の絵が動いてる!」

同じように、自分の考えたキャラクターを・・・
2色の色鉛筆で描くと!
2コマのアニメがつくれるんだよ。

「そういうことか!!」
仕組みがわかると、
すぐに自分でもつくってみたくなります。

さっき考えたキャラクターを動かしてみよう!

そして、のぞいてみると、
自分の描いた絵が動き始めました!

恐竜が動く絵ができました。

青のカラーセロハンと赤のカラーセロハンを
通してみると、一色の絵は見えなくなり、
もう一色の絵だけが見えます。
それを交互に繰り返すことで、
絵が動いているように見えるのです!

できたアニメを黒板に貼っていきます。


みんなどんなアニメができた?

なんと、つなげると12コマのアニメになります!

みんなおもしろいアニメをつくっているな!


友達の作品にも興味津々です。

一つ紹介します。
この絵を赤青メガネで交互に見ると・・・


UFOに出会った怪獣が
↓
UFOをやっつけました!

アニメって難しいものだと思っていたけど、
こんなに簡単につくれちゃうんだ!
いいアイディアが思いついたら、すぐにアニメにしてみよう!

4年生になったら、
もう少し難しいアニメづくりにも挑戦してみよう!

2014年3月7日金曜日

6年生ありがとうプロジェクト 〜6年生を送る会をみんなで飾ろう〜

毎年、2月の終わりになると、
2~5年生が力を合わせて
6年生を送る会を飾りつけます。

2・3年生は、7色の画用紙をハート形に切って

色とりどりのサクラの花びらができあがりました。

色を組み合わせてサクラの花をつくります。

一つ一つ、ていねいに心をこめて。

みんなで力を合わせて、約350輪の桜をつくりました。

できた!

図工室いっぱいに桜の花が!

その桜の花で、2年生が体育館の入口を飾りつけました。

一人一人が工夫した色の組み合わせがきれいですね!

5年生は、この桜の花を使って
大きな桜の木をつくります。

花飾りチーム
花咲かチーム
木をつくるチーム
3つのチームにわかれて
桜の巨樹をつくります。
こちらは花飾りチーム。
模造紙15枚を桜の花でいっぱいに飾ります。

こちらは木をつくるチームです。

こちらは花咲かチーム。
枝をつくり桜の花を咲かせていきます。

そして、体育館に設置しました。
花びらの最後の一枚まで、
もっと桜がきれいに見えるように、
工夫していました。

1本の大きな桜の木が、
体育館を明るくします。

4年生も体育館を明るく飾るハッピーフラッグをつくります。
自分なりに方法を考えて

三角の旗をつくります。

カッター、はさみ、のり、絵具、マスキングテープなど
自分の表したいものに合わせて道具を選び形にします。

一枚一枚、心をこめて。

春らしく、温かい色合いに仕上がりました。

出来上がったたくさんの旗は・・・

自分たちで紐に吊るしました。

並べる順番は5年生が考えました。

こうしてハッピーフラッグと桜の木の設置が完了しました。

手づくりのプログラムも設置して
いよいよ送る会の準備が整いました。

送る会では、各学年から6年生に向けて出し物がありました。


そして・・・

6年生からの出し物は、
5年生のときに図工の授業で取り組んだ
光のアートです。
光で描いた3つのマークは、
左から1・2年生、3・4年生・5年生への
メッセージを添えて贈られました。


「ありがとう」や「さようなら」を伝えるとき。
それを表現するにはどうしたらいい?
そういうときこそ、
図工の時間に身に付けた力が発揮できる良い機会
なのじゃないかと思います。
子供たちが自分たちから始めたいと思う表現の場。
普段の学校生活の中に、そういう機会を見つけていきたいです。