2013年9月5日木曜日

3年生 2133年9月5日 木曜日

「さて、それでは始めましょう!
ところで、今日の黒板、何かおかしいと思わない?」
 
「ん・・・・ わかった! 日付が2133年9月5日になってる!」
その通り。今は2013年のはずですね。
図工室に入ったら、120年後にタイムスリップしてしまったのでしょうか?
 
今日は、「昭島 未来予想スケッチ」に挑戦します。
 
「未来」っていつのことだろう?
1億年後を思い浮かべる子もいれば、
20年後、1年後を思い浮かべる子もいます。
「1秒後も未来?」 「未来って何だ?」
なんだか面白い話になってきました。

近くの人と、自分の思う未来について話しはじめました。
 
今はなくて、未来にあるもの。
今もあって、未来も変わらないもの。
未来にあったらいいな、と思うアイテム。
ワークシートに未来のことをどんどん書いてみました。

こんな発電機があったらいいな!
 
ワークシートを書いているうちに、
「早く絵に描きたい!」という気持ちが沸いてきました。

未来の昭島の姿が、次々と頭に浮かんできます。
 
3年生は、1・2年生のときに覚えた技がたくさんあります。
自分の描きやすい技を選んでみましょう。
 
まずはえんぴつで下書きしたい。
 

色えんぴつで細かいところまで色を塗りたい。

粉絵の具やパステルで、先に背景を塗りたい。

どんどん絵の具で描いていきたい。

画用紙を湿らせて、絵の具をにじませたい。

筆から絵の具を飛ばして水しぶきを描く。
 

「わぁ! きれいだね!」
友達の描き方にも興味津々です。

いろいろな技を組み合わせて、

未来の姿が現れ始めました。

息を止めて真剣に取り組みます。

絵に描いているうちに、未来の姿が見えてきます。

未来では、家がみんな車のように動いている。
高速道路をたくさんの家が走っているよ。

不思議な形の高層ビルが建っている。

ずーと先の未来には、もう人間もいないかもしれない。
昭島は、昔みたいに海の底になっていて、
魚たちが気持ちよさそうに泳いでいる。

 
どんなふうに未来はつくられていくんだろう。
 
来週の授業には、3年生54人の未来スケッチが完成します。

2013年9月3日火曜日

4年生 ガウディ2026

1882年3月、スペインのバルセロナで建設が始まった
「サグラダファミリア教会」は、建て始めてから131年が過ぎた今も、
建設の途中です。完成予定は、2026年!
設計したのはアントニォ・ガウディ。
 
 
今日は、そんなガウディの建てた作品(建築物)を、
たっぷり鑑賞しました。
 
どうして100年以上かかっても、完成しないんだろう?
「ひとつひとつ、手作りでつくっているから!」
「とても大きくて難しい建物だから!」
 
130年というわけにはいきませんが、
みんなもガウディのように、時間をかけてじっくりと作品をつくってみよう!
 
ガウディに挑戦!
 
紙粘土とペットボトルで、どんなことができるだろう?

ペットボトルを組み合わせて・・・

誰よりも高くしよう!

ペットボトルの中で作品をつくってみよう!
これは難しい!

道具を使ってきれいに伸ばしていきます。

窓の部分に、透明な材料をつけてみよう!
 
だんだん、形が生まれてきた。

カラーセロハンを切りはじめました。
今まで使ったことのある材料は、
自分なりに活用してみましょう。
 
これは、授業中の図工室の様子です。 
「何か使えそうなものはないかな?」と材料を探しに行ったり、
ときどき息抜きに友達の作品をのぞきに行ったり、
そんな中で、自然と交流が生まれ、お互いに刺激し合っています。

「へえ! ペットボトルの中も工夫したね!」

「それもいいやり方だね!」

作品が形になってきましたね。
でも、急いでつくらなくて大丈夫です。
今回は、ガウディのように、たっぷり時間をかけてつくっていきます。

ねん土と絵の具を混ぜ合わせ、

今日はいろいろな色のねん土をつくっただけ
という子もいます。

建物の飾りの一つ一つを彫刻して

今日はこの2つをつくることだけに集中した子もいます。

ペットボトルや紙を組み合わせて、
作品の土台をつくっただけという子もいます。

 
「頭の中には設計図ができているから大丈夫です」と
構想を立てて作品づくりに取り組んでいる子もたくさんいます。
 
今回の作品は、たっぷり時間をかけてつくっていきます。
作品がどんなふうに変化し、育っていくのか、楽しみですね。
 
*サグラダファミリア教会の写真はフリー素材を使用しています。

2013年9月2日月曜日

6年生 題名のない絵

絵を描くってどういうことだろう。
 
 
自分が筆と絵の具を使って描いているようで、
本当は、絵の具や筆が私たちに絵を描かせているような。
そんな気がすることがあります。
 
今日は、絵の具に身をまかせてみます。
絵の具の声に耳をすませて、
頭をからっぽにして、絵が生まれるのを待ちます。
そして、そこから自分なりの「美しい」を見付けてみましょう。
 

まずは、画用紙にたっぷり水を塗ります。

そこに、絵の具を置いてみたり

それを泳がせてみたり

絵の具をちりばめてみたり

息を吹いて絵の具を動かしたり

自分の思い通りにはいきませんが、
絵の具の言うとおりにしたがってみます。

絵の具がいっぱいになったら、
紙の外へ逃がしてあげます。

いろいろな色が混ざったり、はじいたりして、
なんだか不思議な模様が浮かび上がってきました。

これは、自分にとっての「美しい」かも!

満足のいく「美しい」に出会えるまで、
何枚も繰り返します。

よし、これが最後の一枚。

「こんなものを描きたい」という意志が、
かえって邪魔になることもありました。
 
 
「失敗しちゃった」とあきらめて置いておいたら、
知らないうちに、にじみ合って、きれいになっている。
 

 
「失敗! でもこれも絵の具がつくった偶然!」
そんな声も聞こえてきました。

 
「失敗か成功か」
ではなく、絵の具に身をゆだねて、
そこで起こった色の「奇跡」を受け入れて、
楽しめたら絵を描くことが楽しくなりますね。