２年生 １００００個でつくる！

２年生の造形遊び。

今回は、材料やできることをしぼって

一つの材料をどのように組み合わせると、

どんなことができるのか、実験しました。

紙コップを使って、

はさみ、のり、テープを使わずに

どんなことができるかな？

ひとまず、並べてみる？

上に積み重ねてみると？

円をつくって重ねてみたら？

大きくしたら家みたいになるかな？

こういうのはどう？

↓

難しいこと、できちゃった！

家が大きくなってきた！

協力してつくればできるよ！

ほら！

だんだん家みたいになってきた。

もうとどかなくなっちゃった！

大きな壁ができちゃった！！

横から見るときれいだね！

３０段重ね、成功！

上から見ると

下から見ると

目線を変えるとおもしろいね。

すぐ崩れないように、

丈夫につくろう！

ずーっとつないだら、

ホースみたいになった！

部屋全体が一つの町のようだ！

何度も崩れてはつくり直し、

その度に新しいものが生まれました。

「崩れちゃったとき、崩れたところが模様みたいになって、

逆によかった！」と感想を話してくれる子がいました。

そういう発想は、前向きで創造的ですね。

「崩れていくとき、とてもきれいだった」

と発表した子もいました。

形をつくることだけでなく、形が崩れていく姿にも

目を向けている２年生の観察力と感性に驚きました。

そして、最後に片付けて元通りにしよう！

１００００個の紙コップが、たったの６分で元通りに！

さすが、片付け上手の２年生です！

「またやりたい！」「今度はもっと大きなものをつくりたい！」

そんな声とともに２年生が教室へ戻っていきました。

つくることの楽しさを思い切り味わい、

もっとつくることを好きになる。

そんな授業をもっともっとつくっていきたいと思いました。

＊プログラム提供：深沢アート研究所