６年生 文字の造形 ／ 釉薬をかける

　学校では文字を学習しますが、意外にも文字の形（書体）については、あまり教わることはありません。

　例えば、「ざわざわ」という言葉は、ひらがなで書くのがよいのか、カタカナで書くのがよいのか。

ひらがなで書くにしても、太く書くか、細く書くか（書体を変えること）によって、その「感じ」は違ってきます。

　文字は、時と場所によって、様々に変形させることができるのです。

　このような、文字の形をつくる「文字の造形表現」に取り組んでもらおうと、今回は、学校の中の音に注目しました。

　まずは、学校の中にひそむ音を表す言葉（オノマトペ）を採集しにいきました。

付箋を持って、校内にくり出します。

たくさんの音が集まりました。

集めた音の中から、どの場所に、
どの言葉がおもしろいか会議しました。

決まったオノマトペを画用紙で形作り、次回、校内に設置してみます。

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音集めの合間に、６月に成形したマイカップに釉薬をかけていきました。

今回の釉薬の色は４色です。
筆を使って、細かいところにも釉薬をかけています。

色をいくつか組み合わせていく子もいました。

壊さないようにていねいに。

この後、１２５０℃でカップをもう一度焼きます。
すると釉薬が溶け出し、きれいな色が生まれます。

焼いてみないと、どんな色になるのかわからない。それが釉薬をかけるときのおもしろさです。
　どんな色に仕上がるのか、楽しみですね。