５年生 春風ゆらゆらモビール２

　５年生は、モビールづくりの２回目です。

　授業の始め、糸のこのセッティング手順について話そうとすると、「もうわかっているから大丈夫です！」という頼もしい声がたくさん聞こえましたが、そういうわけにはいきません。

　何度も何度も確認して、くせになるようにしていきます。

何度やっても、切るときはどきどきしますね。

小さいものも切れるようになりました。

細い文字や難しい曲線も切れるようになりました。

こんなに細かい形にもチャレンジします。

楽しいモビールになりそうです。

どんな順番でつなげていこうか考えます。

キリで針金を通す穴をあけます。



どんな形につるすのがいいかな？

 　今日の授業では、失敗しないコツについて話しました。
　例えば、下書きをする段階で、糸のこで切ることができる形か。
　切った後にキリの穴があけられる大きさか。
　針金でつるすときに、曲がってしまわないか。
　というように、少し「未来の目線」に立って考えなくてはいけません。
　今日、話したコツとは、「次の作業をするときに、こんなことに困らないように気をつけよう」という話でした。
　しかし、一番たいせつなことは「失敗を恐れない」ということかもしれません。
　図工の授業は、たくさん失敗して良い実験の場所です。
「自分には、こんなことができるんだ」とか、「こういうことをしたら失敗するんだ」などなど、とにかくやってみて、失敗して、新しいことを発見したり理解したりする時間です。最初から失敗を恐れたら、そういう大切な発見もできずに終わってしまいます。
　矛盾するようですが、失敗しないほうがいいけれど、しかし、失敗を恐れず、いろいろなことに挑戦していってほしいと考えています。