５年生 自分の暗号を隠す

　５年生は、いよいよ自分サイズの絵を完成させます。

　前回の授業で、すでに色を塗りましたが、さらに「自分らしさ」を表してほしいと思います。

　まず、はじめる前に、一つ話したことがあります。

　「今回の作品は、名札を伏せます。見る人は、最初は作者がわからない状態でみんなの作品を見ます。誰の作品かなと考えてもらったあと、最後に名札をぺらっとめくると、そこに作者が書かれているのです。まったく予想がつかないのもおもしろくない。すぐにわかってしまうのもつまらない。ちょっと考えると、作者を予想できる、そんな暗号・ヒントを考えて表してみましょう」

ということで、自分の名前やニックネーム、好きなスポーツや趣味など
いろいろと自分について考えてもらうためのワークシートを書きました。

その中から暗号になりそうなものを選び、
下書きをしてみます。

ワークシートを基にして、いよいよ自分サイズの紙に描きます。

いろいろな記号や暗号が表れます。

つくっているところを見ると「あ！なるほど」と思う暗号。
作者を伏せたら、難しそうな暗号もたくさんあります。

友達のアイディアにも「なるほど！」「どうして？」などなど、興味津々。

できてきました！

サッカーの好きな人ですね。
この数字は、どんな意味かな？
誕生日かな、背番号かな・・・



完成した作品が並んだ教室。
楽しく走り回ったり、踊ったりしているみたいです。

展覧会では、自分サイズの絵は体育館だけでなく、校舎内の様々なところに展示されます。
　それが誰の作品なのか考えながら、じっくり鑑賞してもらえる作品にしたいと思います。