２年生 ならべて つんで・・・ もとどおり

２年生は、造形遊びをしました。

材料は、図工室にある様々な形のものです。一つ一つが仲間分けされて箱に入っています。
　大小あわせて３６個の箱の中には、お菓子の箱、卵のパック、プリンのカップ、いろいろな形の梱包材、壊れたＣＤ等々が入っています。
　さて、ここにあるものは全部使って良いものです。
　ルールは、ただ１つ。授業が終わった後、材料を元の場所に戻せること。
　だから、テープやのりは使えません。使うのは、手と目と頭だけです。
　さて、どんなものがつくれるかな？


まずは材料選び。



どんなことに使えるのか、材料をよく見てみましょう。 

選んだ材料で、どんなことができるか、いろいろ試してみます。

何か思いついたようです。

色や形、組み合せると、こんなことができた！

何ができるか、何度も試してみます。

銀色やＣＤのキラキラを生かしていて、きれいですね。

ならべたり、つんだり。
こんなにいろいろなことができる。

自分の作品のことを、みんなに教えたい。

ここはホテル。
友達と一緒につくりました。

階段をのぼるとお家が見えます。

色の組み合わせがきれいですね。
おかしの家です。

さて、つくりはじめて４０分。つくるのは終わりにして、みんなで鑑賞タイムです。
　これは何？ と聞かれ、自分のつくった作品のことを説明していました。

友達のアイディアにびっくり。

同じ材料でも、こんなこともできるんだ！

　片付けは、１０分間。はじめに話したとおり、ルールはただ１つ、元にもどすことです。
　３６個の箱に、素材や色、形で仲間分けします。
　

　たった１０分で、図工室は元通りになりました！

　材料も、元にあった場所に戻りました。
　下の写真は、２年生が片付けや後の箱の中です。

　しっかり、仲間分けできていますね。

　

　授業の終わりに、こんな話をしました。

　今日使ったものは、何だろう？　

　これは、普段ゴミだと思われて捨てられているものばかりです。
　でも、今日みんなが１０分でやってしまったように、形や色、素材で仲間分けすると？

　

　ゴミは、ごみ箱に入れられたらゴミになってしまいます。

　仲間分けすると、みんなの創造力で、家や遊園地に変えることができます。

　家で出されたゴミだと思うものも、よく見たら、材料になるかもしれません。

　今日の片付けは、そのことに気付いてもらうための時間でもあったのです。