つつじが丘北小の図工ギャラリー
2013年10月25日金曜日

5年生 分身、学校に現る!

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長さ150cmの大きな紙に 好きなポーズで寝転がります。 自分の大きさ、自分の形の 世界に1つの紙をつくるためです。 まずは、ポーズを決めるところから表現がはじまります。 一人として同じ形の紙はありません。 ポーズは決まったかな? ...
2013年10月23日水曜日

2年生 世界はカラフル

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2年生が図工室にやってくると・・・ 黒板に注目して立ち止まりました。 それもそのはず。 今日は黒板がカラフルだったのです。 図工室に着いた瞬間に、鑑賞活動の始まりです。 「あの色がきれい!」 「みずいろにも、いろいろな種類がある!」 「今...
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図工のドキュメンテーション
「図工の時間」は、子供たちの大好きな時間です。 なぜでしょう。 それは、図工の時間の学びのあり方が、「遊び」に似ているから。 図工の時間は、結果的に、作品が残ることが多く、家に持ち帰ったり、飾ったりできるのは、その作品ばかり。でも、図工=作品ではありません。 「表現する」という活動を通して、子供は学びます。 ものをつくること(メイキング)や、ものをいじくりまわすこと(ティンカリング/ブリコラージュ)など、表現のプロセスで、子供たちの感性を刺激し、「!」と「?」のストーム(嵐)の中で、自分の身体(五感)で様々なものとかかわり、感じること。創造力や想像力を働かせること。いろいろな道具を身体の延長として、使えるようになること。そして、ものを深く見る・味わうこと。そういった「学び」が起こっています。 このような表現のプロセスこそ、「図工の学び」なのです。 このページでは、そのプロセスを「ドキュメンテーション」し、公開しています。 *このページは、主につつじが丘小学校の保護者向けに公開するものですが、その他の様々な方にもご覧いただきたいと思っています。それに際し、児童が特定されるような情報、個人情報の取り扱いには、細心の注意を払います。万一、削除の必要がある写真等が公開された場合には、直ちに本校までご連絡ください。 つつじが丘小学校のホームページ http://www.city.akishima.ed.jp/~tsutsuji/ ※ギャラリー内の情報の権利は、児童および本校にありますので、写真や文章の無断での使用を固くお断りいたします。
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