３年生 線から生まれた もう一つの世界

３年生は、先週から一筆描きの絵に挑戦していました。

描き始めたら終わるまでえんぴつを一回も離さず、

同じ線を二回通らないで絵を描きます。

今日は、画用紙にえんぴつではなく、

身体全体を使って、毛糸で学校の壁に描きました。

毛糸でも描ける一筆描き

あまり難しすぎてもできないし、

簡単過ぎたらつまらないし。

班のみんなで考えました。

今日は班ごとにチームでの協同作業です。

手分けして、みんなで大きな作品を完成させよう！

大きくつくろう！

本当に毛糸で描いてみると、

どうして一度もえんぴつを離していけないのか

理由がわかりますね！

毛糸は途中できることができません。

一本の線で描くということの難しさとおもしろさ！

テープの貼るところを動かすと、

絵が少し変わるというのもおもしろいですね。

細かく描くのは難しいですね。

それでも細かく描くことに挑戦していました。

毛糸をのばす。テープを切る。絵を描く。

手分けして、どんどん進めていきます。

形になってきた！

でも大きいから、一歩下がって見ないと、

全体が見えませんね。

こんなに大きな絵。描くの初めてだね。

一つの絵から二つ目の絵に、

一本の線がつながっていきます。

一筆描きで描ける？

難しい形にチャレンジしよう。

できた！

階段を通るのが楽しくなるような

おもしろい絵がたくさんできました。

１本の線をはじまりから指でたどっていきたくなりますね。

自由の女神と大きなビルやタワーの形

点と点を線でつないだ、たった一本の線だけで、

校舎内にたくさんの世界が生まれました。

考えて見れば、絵を描くということはそういうことだったのです。

点が線になって、線が面になって、形や色が加えられて、

そこにもう一つの世界が生まれます。

日常の中に、いつもと違う景色が表れて、

通る子供たちもなんだかうれしそうでした。

５年生 みんな ちがうものをつくる

５年生は、電動糸ノコを使って、思い思いに表しています。

電ノコの使い方はもうばっちりですね。

今日は、切る作業よりも切った形を組み合わせて

自分なりの形をつくっていきました。

組み立てには、何を使うのが良いのかな？

今までに使ったことのある道具を思い出します。

木工用ボンド、グルーガン、釘・・・

何が一番やりやすい？

隣の友達にアドバイスをもらいながら

だんだん形になってきました。

色塗りに取りかかります。

やっぱり赤と青でしょ！

たくさんの色を使って

水をたっぷり使って、こういう感じに仕上げた！

これまでに覚えたいろいろな技を使って、

一人一人つくりたいものをつくっています。

上からつるしてゆらゆら揺れる

えんぴつ立てにしてみた

すてきなオブジェになった

本立てに使いたい

同じ道具、同じ材料を使っていても、

一人一人つくるものがまったく違います。

次回は、仕上げをして鑑賞会をします。

６年生 どうつくるか どう見せるか

４月に描いたさくらの絵。

すでに完成していましたが、

久しぶりに自分の絵を見て、どうでしょう。

「お！ 思っていたよりいいかも」

そんな声も聞こえてきました。

今日は、その絵を引き立てるための台紙をつくりました。

まずは、自分の絵に合う台紙の色を考えます。

次に題名を決めて名札を貼りました。

題名を決めるのに１時間もかけた子もいました。

「題名を決めるだけで終わっちゃう！」と慌てていましたが、

慌てなくても大丈夫。

題名を決めるということは、作品づくりの一部です。

むしろ、作品づくりの中でも、最も重要なことの一つです。

「思いつかないからなんでもいいや！」とならず、

「これでもないあれでもない」と自分の作品に向き合う時間は、

とても大事な時間だと思います。

名札をつけ終わったら台紙を飾り付けます。

千代紙を使ってさくらの絵が引き立つように工夫します。

さあ、いよいよ完成しました。

「自分の作品をどうつくるか」ではなく、

「自分の作品をどう見せるか」を考える。

見せ方の工夫は、作品の一部です。

６年生はこれから、「どう見せるか」を考える機会が増えていきます。

自分の作品をプロデュースする。

これから６年生にチャレンジしていってほしいと思います。

２年生 絵の具のコツ 自分で考えよう

スーパーで買い物をしていると５つの調味料を見つけました。

ソース、しょうゆ、ケチャップ、ポン酢、マヨネーズ

これを並べ替えてみたいと思います。

さあ、どう並べ替えられるでしょう？

さて、今度は絵の具です。

何かに似ていませんか？

マヨネーズみたいですよね。

絵の具を使うとき、このチューブのまま

色を塗ることはありませんね。

必ず、絵の具と水を混ぜて使います。

水と絵の具の混ぜ方を考えます。

絵の具は、最初はマヨネーズくらいの濃さです。

少し水を加えるとケチャップ。

もっと水を加えるとソース。

その次にしょうゆ、そしてポン酢。

そういう順番に並べ替えました。

パレットに絵の具を出して、筆で水を加えながら

ソースくらいの濃さをつくってみよう。

それから、今日は図工室で初めて絵の具を使うので、

机の上に道具をどう並べると描きやすいのか、

みんなで考えました。

細かいところは細筆を使って

色を塗っていきます。

消防車が塗れたら背景を塗ります。

広いところは太い筆で塗ります。

消防士さんも描いていますね。

さあ、いよいよ完成ですね。

描きやすいように絵の具の濃さを自分で調整したり、

使いやすいように道具を並べたり、

自分なりに工夫しながら絵を描けるようになると楽しいですね。