つつじが丘北小の図工ギャラリー
2013年11月18日月曜日

3年生 夜の学校を探検しよう

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3年生は、学校に住んでいるというおばけに会いにいきました。 さあ、夜の学校を探検してみよう! 本当に入ることはできないので、 夜の学校の写真を見ました。 いつもの下駄箱が、 暗い夜はまったく別世界です。 さて、教室へ踏み入ります。 だ...
2013年11月13日水曜日

2年生 みんなの島

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図工室の黒板に世界地図を開きました。 世界にはたくさんの島があるね! みんなで南の島へ旅に出よう! どんな島へ行きたい?   自分の島を段ボールでつくってみましょう。 初めて使う段ボールカッターで、 まずは大きな形を切ります。 これが島の...
2013年11月12日火曜日

3年生 自分がやりたいことは、全部やってみよう

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 のこぎりと初めて出合って1ヶ月半  木を切って、組み合わせながら、 作品づくりに取り組んできました。   自分がやりたいことは、全部やってみよう。   失敗を恐れず、さまざまなことに挑戦してきました。 アスレチック広場...
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ギャラリー情報

自分の写真
図工のドキュメンテーション
「図工の時間」は、子供たちの大好きな時間です。 なぜでしょう。 それは、図工の時間の学びのあり方が、「遊び」に似ているから。 図工の時間は、結果的に、作品が残ることが多く、家に持ち帰ったり、飾ったりできるのは、その作品ばかり。でも、図工=作品ではありません。 「表現する」という活動を通して、子供は学びます。 ものをつくること(メイキング)や、ものをいじくりまわすこと(ティンカリング/ブリコラージュ)など、表現のプロセスで、子供たちの感性を刺激し、「!」と「?」のストーム(嵐)の中で、自分の身体(五感)で様々なものとかかわり、感じること。創造力や想像力を働かせること。いろいろな道具を身体の延長として、使えるようになること。そして、ものを深く見る・味わうこと。そういった「学び」が起こっています。 このような表現のプロセスこそ、「図工の学び」なのです。 このページでは、そのプロセスを「ドキュメンテーション」し、公開しています。 *このページは、主につつじが丘小学校の保護者向けに公開するものですが、その他の様々な方にもご覧いただきたいと思っています。それに際し、児童が特定されるような情報、個人情報の取り扱いには、細心の注意を払います。万一、削除の必要がある写真等が公開された場合には、直ちに本校までご連絡ください。 つつじが丘小学校のホームページ http://www.city.akishima.ed.jp/~tsutsuji/ ※ギャラリー内の情報の権利は、児童および本校にありますので、写真や文章の無断での使用を固くお断りいたします。
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